BAHAN UKK MATEMATIKA KELAS 7

UKK  Tahun Pelajaran 2010/2011 SMP Tarakanita GS akan dilaksanakan mulai hari Rabu 25 Mei 2011. Untuk Mata Pelajaran Matematika bahan UKK sebagai berikut:

1. ARITMATIKA SOSIAL

2. HIMPUNAN

3. SUDUT DAN GARIS SEJAJAR

4. BANGUN DATAR SEGI TIGA

5. BANGUN DATAR SEGIEMPAT

Silakan klik linknya untuk mendapatkan rangkuman materinya. Untuk latihan soal, silakan belajar dari sumber manapun. Terus berlatih, dan tetap semangat.

Rangkuman Segitiga

A. PENGERTIAN SEGITIGA.

Segitiga adalah bangun datar yang memiliki tiga buah sisi dan tiga buah sudut

• Alas segitiga merupakan salah satu sisi dari segitiga
• Tinggi segitiga adalah garis yang tegak lurus dengan sisi alas dan melalui titik sudut yang berhadapan dengan sisi alas.

B.  JENIS-JENIS SEGITIGA

1.   Berdasarkan panjang sisinya:

·       Segitiga sembarang : Segitiga yang ketiga sisinya tidak sama panjang

·       Segitiga sama kaki   : Segitiga yang memiliki dua buah sisi yang sama panjang

·       Segitiga sama sisi   : Segitiga yang ketiga sisinya sama panjang

2.   Berdasarkan besar sudutnya:

·       Segitiga lancip         : Segitiga yang ketiga sudutnya lancip

·       Segitiga siku-siku     : Segitiga yang salah satu sudutnya siku-siku (besarnya 90⁰)

·       Segitiga tumpul       : Segitiga yang salah satu sudutnya tumpul

3.   Berdasarkan pajang sisi dan besar sudutnya:

C.  SEGITIGA ISTIMEWA

·       Sifat-sifat segitiga istimewa

D.  GARIS TINGGI, GARIS BAGI BERAT DAN GARIS SUMBU

·       Garis tinggi segitiga

·       Garis bagi segitiga  

·       Garis sumbu segitiga         

·       Garis berat segitiga

E.  BESAR SUDUT DALAM SEGITIGA

·       Jumlah besar  sudut pada segitiga adalah 180⁰

·       Menghitung besar sudut dalam segitiga

F.   HUBUNGAN PANJANG SISI DENGAN BESAR SUDUT PADA SEGITIGA

·       Ketidasamaan Segitiga

·       Hubungan besar sudut dan panjang sisi suatu segitiga

·       Hubungan sudut dalam dan sudut luar segitiga

G.  KELILING DAN LUAS SEGITIGA

·       Dalil Pythagoras

·       Keliling segitiga

·       Luas segitiga

·       Dalil Steward

Rangkuman meteri ini dilengkapi dengan soal-soal yang saya ambil dari BSE, juga dari sumber-sumber yang lain. Untuk lebih lengkapnya silahan download link dibawah ini:
DOWNLOAD RANGKUMAN SEGITIGA

Tugas Aritmatika Sosial

Ulangan Aritmatika sosial telah berlalu, retest juga sudah dilakukan, untuk perbaikan nilai. Namun masih banyak nilai- nilai yang belum tuntas KKM untuk aspek Penguasaan Konsep, Penalaran dan Komunikasi, serta Pemecahan Masalah. Bagi siswa kelas 7 Targads JHS, saya berikan kesempatan untuk memperbaiki nilai, dengan mengerjakan tugas berikut:

DOWNLOAD: Tugas Aritmatika Sosial 

Download soalnya, kerjakan semua soal dengan menggunakan langkah pengerjaan. Sebelum tugas menumpuk kerjakan tugas segera. 

MENU PEMBELAJARAN

Standar kompetensi mata pelajaran matematika SMP terdiri dari 4 aspek yaitu :

a)    Bilangan;

b)    Aljabar;

c)    Geometri dan pengukuran; 

d)    Peluang dan statistika;

Kecakapan atau kemahiran matematika yang diharapkan dalam pembelajaran matematika yang mencakup ke empat aspek tersebut diatas adalah mencakup :

a)    Pemahaman konsep;

b)    Prosedur;

c)    Penalaran dan komunikasi;

d)    Pemecahan masalah;

e)    Menghargai kegunaan matematika.

Demi kepraktisan dan kemudahan, maka aspek penilaian matematika dalam rapor dikelompokkan menjadi 3 aspek yaitu:

1)  Pemahaman Konsep

2)  Penalaran dan komunikasi

3)  Pemecahan masalah

Alasan:

1) Pemahaman konsep merupakan kompetensi yang ditunjukkan siswa dalam memahami konsep dan dalam melakukan prosedur (algoritma) secara luwes, akurat, efisien dan tepat. Indikator yang menunjukkan pemahaman konsep antara lain adalah:

a)  menyatakan ulang sebuah konsep

b)  mengklasifikasi objek-objek menurut sifat-sifat tertentu (sesuai dengan konsepnya)

c)  memberi contoh dan non-contoh dari konsep

d)  menyajikan konsep dalam berbagai bentuk representasi matematis

e)  mengembangkan syarat perlu atau syarat cukup suatu konsep

f)   menggunakan, memanfaatkan, dan memilih prosedur atau operasi tertentu

g)  Mengaplikasikan konsep atau algoritma pemecahan masalah

2) Penalaran dan komunikasi merupakan kompetensi yang ditunjukkan siswa dalam melakukan penalaran dan mengkomunikasikan gagasan matematika.Indikator yang menunjukkan penalaran dan komunikasi antara lain adalah:

a) menyajikan pernyataan matematika secara lisan, tertulis, gambar dan diagram

b) mengajukan dugaan

c)  melakukan manipulasi matematika

d) menarik kesimpulan, menyusun bukti, memberikan alasan atau bukti terhadap kebenaran solusi

e) menarik kesimpulan dari pernyataan

f)  memeriksa kesahihan suatu argumen

g) menemukan pola atau sifat dari gejala matematis untuk membuat generalisasi

3) Pemecahan masalah merupakan kompetensi strategik yang ditunjukkan siswa dalam memahami, memilih pendekatan dan strategi pemecahan, dan menyelesaikan model untuk menyelesaikan masalah. Indikator yang menunjukkan pemecahan masalah antara lain adalah:

a)  menunjukkan pemahaman masalah

b)  mengorganisasi data dan memilih informasi yang relevan dalam pemecahan masalah

c)  menyajikan masalah secara matematik dalam berbagai bentuk

d)  memilih pendekatan dan metode pemecahan masalah secara tepat

e)  mengembangkan strategi pemecahan masalah

f)   membuat dan menafsirkan model matematika dari suatu masalah

g)  menyelesaikan masalah yang tidak rutin

Sehingga ketika akan memasukkan nilai kedalam rapor, maka:

1)    Hasil penilaian terhadap Indikator yang menunjukkan bahwa siswa telah kompeten dalam pemahaman  konsep  dimasukkan ke dalam aspek penilaian pemahaman konsep.

2)    Hasil penilaian terhadap Indikator yang menunjukkan bahwa siswa telah kompeten dalam penalaran dan komunikasi dimasukkan ke dalam aspek penilaian penalaran dan komunikasi.

3)    Hasil penilaian terhadap Indikator yang menunjukkan bahwa siswa telah kompeten dalam pemecahan masalah dimasukkan dalam aspek penilaian pemecahan masalah.

Ketiga aspek penilaian ini juga yang digunakan SMP Tarakanita Gading Serpong untuk memberi penilaian kepada setiap siswa dalam mata pelajaran matematika. Untuk itu disusunlah Menu Pembelajaran yang merupakan salah satu perangkat dalam pembelajaran di SMP Tarakanita Gading Serpong. Dalam Menu Pembelajaran terdapat beberapa informasi seperti : 

·         PelaksanaanTagihan 

·         Jenis Tagihan ( ulangan, kuis, tugas)

·         Bentuk Tagihan

·         Uraian Indikator 

·         Aspek Tagihan 

·         KKM untuk setiap aspek tagihan

·         Nilai perdana dan nilai remedial

Menu pembelajaran akan dibagikan kepada setiap siswa pada awal semester. Dengan adanya menu pembelajaran ini sekolah dapat mengkomunikasikan tentang rencana waktu pelaksanaan tagian nilai. Rincian indicator yang ditagihkan dapat membantu siswa dalam mempersiapkan diri pada saat penilaian. Kolom nilai perdana dan remedial kiranya dapat dijadikan sebagai rekapan nilai pribadi bagi setiap siswa. Dengan demikian siswa maupun orang tua dapat mengetahui secara persis nilai yang diperoleh pada setiap aspek tagihan.

Download:

Menu pembelajaran kelas 7 semester 2 

TUGAS KHUSUS KELAS 7

Bagi siswa kelas 7 yang mendapat tugas tambahan matematika, harap mengerjakan sesuai dengan tugas yang diberikan. Tugas khusus merupakan pertanggungjawaban atas nilai-nilai pada rapor semester 1 yang telah dibagikan.

• Soal di kerjakan di lembar terpisah
• Dikerjakan dengan menggunakan cara
• Dikumpulkan pada hari senin, 4 Januari 2011

 Tugas dapat di download pada Kategori Kumpulan Soal

PERSIAPAN UTS

KELAS 7

Bagi siswa kelas 7 materi UTS :

1. Bilangan Bulat

2. Bulangan Pecahan

3. Operasi Bentuk Aljabar

UTS matematika akan dilaksanakan pada tanggal Senin, 4 Oktober 2010

Bagi yang menginginkan rangkuman materi tentang operasi bentuk aljabar dapat di download pada link berikut ini: 

Rangkuman Bilangan Bulat 

Rangkuman Pecahan

Rangkuman Operasi Bentuk aljabar

Untuk mempersiapkan UTS, kalian dapat mendownload latihan soal berikut ini:

Latihan soal Bilangan Bulat

Latihan soal Pecahan

Latihan soal Opersai Bentuk aljabar